• No products in the cart.

PROGRAMMES DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE, ÉDUCATION A L’ENVIRONNEMENT, HYGIENE ET BIOTECHNOLOGIE (SVTEEHB) CLASSES DE 6EME

1000 CFA

Description

MODULE I:    LE MONDE VIVANT        (10+12) 22 heures

CATEGORIE D’ACTION 1:Amélioration de la production animale et végétale    06 heures

SEQUENCE 1- Importance des caractéristiques du milieu sur la production végétale et animale

  • Séance 1– influence du climat (température, pluviosité) sur la production végétale ;
  • Séance 2– compétition des animaux pour les ressources alimentaires, la production et l’espace vital ;
  • Séance 3– influence du sol sur la production végétale

SEQUENCE 2- Nécessité de la reproduction

  • Séance 4– multiplication des plantes ;

CATEGORIE D’ACTION 2:Gestion des ressources alimentaires et médicinales   04 heures

SEQUENCE 3- La chasse, la pêche et la cueillette

  • Séance 5-Recensement des espèces consommables de son environnement ;
  • Séance 6– Recensement des espèces en voie de disparition de son environnement ;
  • Séance 7– Classement de l’espèce identifiée dans le monde vivant

SEQUENCE 4- Plantes médicinales

  • Séance 8– Rôles de quelques pantes médicinales ;
  • Séance 9– Méthodes de culture et d’utilisation

SEQUENCE 5- La transformation des produits agricoles :

SEQUENCE 6- Transformation des produits alimentaires

  • Séance 10- Rôles des microorganismes dans la transformation des produits alimentaires : les fermentations (alcooliques et lactiques) ;
  • Séance 11– Principe d’extraction d’une huile végétale (huile de palme ou de karité ou de coton) ;

MODULE II: LA MATIERE, SES PROPRIETES ET SES TRANSFORMATIONS     (04+02)   6 heures

CATEGORIE D’ACTION 1:Détermination des caractéristiques physiques et chimiques d’un corps     04 heures

SEQUENCE 7 -Les propriétés et les caractéristiques de la matière

  • Séance 12– Etats physique, formes, perméabilité, solubilité acidité, basicité ;
  • Séance  13– Température et état de la matière ;
  • Séance  14 –Volume, masse, masse volumique, densité, concentration massique ;

MODULE III: ENERGIE, SES SOURCES ET SA GESTION     (14+03)  17 heures

CATEGORIE D’ACTION 1:Utilisation de quelques formes usuelles d’énergies14 heures

SEQUENCE 8 – les formes et les sources d’énergies

  • Séance 15– Les formes d’énergies : calorifique, électrique, chimique;
  • Séance 16– Les sources d’énergies, les combustibles (la biomasse, le pétrole, le gaz…), les sources d’énergie renouvelable (le vent, les cours d’eau, les marées, le soleil…) ;
  • Séance 17 – Énergie et environnement : cas des combustions (identification des produits et des réactifs, équations littérales des réactions) ;

SEQUENCE 9 – Échange d’énergie

  • Séance 18– La chaleur : mode de transfert ;
  • Séance 19– L’électricité ;
  • Séance 20– La lumière

SEQUENCE 10- Utilisation de l’énergie

  • Séance 21– identification des actions mécaniques à partir de quelques situations ;
  • Séance 22– Déterminer de leurs effets ;
  • Séance 23– schématiser d’une force  partir de ses effets

MODULE III: ÉDUCATION À LA SANTE          (05,5+07)   12,5 heures

CATEGORIE D’ACTION 1:Lutte contre les grossesses précoce         01,5 heure

SEQUENCE 11- La santé de la reproduction

  • Séance 24-La puberté ;
  • Séance 25– Les conséquences d’une grossesse précoce ;
  • Séance 26– les moyens de se protéger contre les grossesses précoces ;

CATEGORIE D’ACTION 2:Lutte contre les pratiques culturelles néfastes à la santé de reproduction         01,5 heure

  • Séance 27– Les pratiques néfastes à la santé de reproduction des adolescentes ;

CATEGORIE D’ACTION 3 :hygiène de l’appareil reproducteur   01 heure

  • Séance 28-Le IST, le VIH et le SIDA ;

CATEGORIE D’ACTION 4 :Lutte contre les maladies par carence et par excès alimentaires       1,5 heure

SEQUENCE 12-Alimentation équilibrée

  • Séance 29- Les différents catégories d’aliments et leurs origines ;
  • Séance 30– Les maladies nutritionnelle

MODULE III: ÉDUCATION À L’ENVIRONNEMENT ET AU DEVELOPPEMENT DURABLE   (06,5+07) 13,5 h

CATEGORIE D’ACTION 1 :Lutte contre la pollution de l’eau         02 heures

SEQUENCE 13- La pollution de l’eau et ses conséquences

  • Séance 31– L’eau dans l’environnement ;
  • Séance 32– les qualités d’une eau potable ;
  • Séance 33– les différentes sources de pollution des eaux ;
  • Séance 34– les effets de la pollution des eaux sur la santé de l’Homme : les maladies liées à l’eau ;
  • Séance 35– les effets de la pollution des eaux sur la faune aquatique ;
  • Séance 36– la lutte contre la pollution de l’eau ;
  • Séance 37– les différents usages de l’eau ;
  • Séance 38-la gestion de l’eau

CATEGORIE D’ACTION 5:Lutte contre la pollution de l’air            02 heures

SEQUENCE 14- La pollution de l’air et des conséquences.

  • Séance 39– Les constituants de l’air ;
  • Séance 40– Les usages naturels et artificiel de l’air ;
  • Séance 41– la qualité de l’air ;
  • Séance 42– Quelques polluants atmosphériques ;
  • Séance 43– les conséquences de la pollution

MODULE III: LA TECHNOLOGIE           (10+19)  29 heures

CATEGORIE D’ACTION 1 :réalisation d’un projet technique et ou économique         10 heures

SEQUENCE 11- Réalisation d’un projet simple

  • Séance 45– Définition ;
  • Séance 46– Étapes de la planification ;

SEQUENCE 12-Exemples de projet simple à réaliser

  • Fabrication d’un filtre de traitement de l’eau ;
  • Création d’un jardin potager ;
© GoSukulu SARL. All rights reserved.
Ouvrir le chat
Besoin d'aide?
Salut👋,
Comment puis-je vous aider?